四季一年级小学作文,四季一年级小学作文,四季四年级小学作文14篇

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春天，嫩绿的小草伸个懒腰，各各都显得精力充沛。大树爷爷个都把身躯立的老挺拔老挺拔的，活像个精神的守卫。小花们换上了漂亮的衣裳，比仙子还美。大地就像一张绿色的大毯子。

夏天，骄阳似火，天上火辣辣的太阳烧着大地。小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来。杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

冬天，数九寒天，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

四季各有各的美，各有各的特别。

在我的校园，每个季节都是不同的。有柳树桃红的春天、枝繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、白雪飘飘的冬天。

春妹妹带着自己的法力来到了花坛。用法力一变就把花坛里变满了花儿，有金灿灿的迎春花，像一个个金子似的。同学们围在花坛边欣赏着花儿，还发出了淡淡的香气。春妹妹看了这一暮开心极了，呤出了诗句“迟日江山丽，春风花草香。”

夏姐姐提着裙子来到了小池塘。把粉红的荷花变到了池塘里，还有碧绿荷叶。池塘里的小鱼小虾都躲在荷叶下乘凉，还时有青蛙在呱呱的唱歌。一阵风吹来，荷花随风飘动，就像在跳舞。不一会儿同学们就来看池塘了，同学们看见了池塘赞叹道：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”

秋伯伯迈着轻盈的步伐来到了长廊，他把长廊旁的枫树全都变成了红色，洒落在长廊上，像一个小小的手掌。同学们来到长廊坐了下来，看到这树叶，一同吟道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

冬爷爷披着白披风来到了操场。他把雪铺到了操场上，操场上一下子变成了白茫茫一片，同学们来到了操场上，打起了雪仗，堆起了雪人，同学们玩得很开心。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花开放，给冬天增添了不一样的景色。

四季之美，美在校园。

东风来了，春天的脚步近了。小河解冻了，河水哗啦啦地流着。鸭子欢

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春观夜樱，夏望繁星，秋赏枫叶，冬看白雪。啊!四季是多么美丽，多么温和。

春天最美是夜晚，滴滴答答的水滴声轻快地响着，仿佛在开音乐会。我坐在树下打着伞，在月光的微微光亮下观望夜晚的樱花。白天的樱花太清楚，太完整，把天上那鱼肚色的天空泛得太没精神，没有力气。

夏天最美也是夜晚，在床上安静的躺着，打开窗，望着给人带来希望的繁星，数也数不清。就算是蒙蒙细雨的夜晚，也有许多星星挂在天空上，守护天使般守护人们的一丝丝愿望。

秋天最美是黄昏，在本以黄色为主的秋天下，红红的红掌印在地上到处都是，原来是枫叶。火红火红的枫叶在天空中飞舞，无聊时我就站在窗前，观赏这秋天最美的东西，在黄昏，枫叶是最美的，闭上眼睛，细细地听

冬天一整天都很美，早晨在窗前看着那些白花花的白雪，让人心情舒畅;中午，寒气退了，温暖的阳光降临，吃着热饭，看着热乎乎的窗外，让我仿佛身在夏天;到了夜晚，飘落下来的是雪，伸出掌心雪一下就化了，再到深夜，结晶的冰块，一闪一闪的，多美啊!

一年四季美如画，只可惜画出来也不一定比实景美。

我经常去中大东湖荷花池边散步，观赏荷花。那个荷花池大约有四亩，一年四季展现出了不同的景色。

春天，荷花池呈现在我们眼前的是一片片绿油油的荷叶。荷叶的上面有时会滚动着一颗颗晶莹的水珠，仿佛一只只绿色的大手托着一颗颗展现出耀眼光芒的明珠。这时，池边土壤里，蚯蚓开始钻出来，蠕动着，想要暖和自己的身子。

夏天，那含苞的花朵绽放了，粉红的、雪白的一阵微风吹来，荷花就跳起了舞。池子里的小鱼也活泼起来了，有的靠着树荫般的荷叶，半露着身子晒太阳；有的在水中嬉戏，有的使劲地吐泡泡，让身子下潜。岸上，知了在抱怨天气的炎热，经常还会引来几只蜻蜓在池面点水呢！

秋天，荷花早已不见踪影，秋雨淅淅沥沥地下着，敲打在枯萎的荷叶上，留得残叶听雨声。但尽管面对风雨，叶梗们都努力地挺直身子，就像刚强的战士，不屈不挠。

冬天，北风呼啸，使劲压弯了荷叶深褐色的身躯，干枯的梗上只挂着几片败叶，在寒冷刺骨的池面上飘零着。但北风过后，叶梗虽然短了一截，却仍然直立水中。

写好作文可以帮助每个学生积累人生经验，作文的内涵需要引申到生活的各个方面才能赢得读者的喜爱。写好作文不是一朝一夕的事情。您可以从下面的内容中了解更多关于“四季二年级小学作文”的信息，欢迎光临品尝此文！

四季的风

风是一位美丽又可爱的姑娘。

春风送暖。她吹醒了小草，吹绿了枝叶，吹红了花朵，给大地穿上了一件五颜六色的新衣裳。它与柳枝一起跳舞，伴小鸟一起唱歌，还把风筝托上高高的蓝天……

夏日炎炎。太阳像个大火球，把大地烤成了“热红薯”，知了在树上不停地叫。于是人们会说：“要是有风就好了。”风姑娘听见，便真的悄悄地赶来了。她抚去了人们脸上的汗珠，给人们带来阵阵清凉。这时的她成了最受欢迎的客人。

秋高气爽。秋天是收获的季节，这也有风姑娘的功劳呢。你看，她经过的地方，香蕉黄了，葡萄紫了，苹果红了……人们一边忙着采摘下沉甸甸的果实，一边享受着拂面的微风，脸上洋溢着丰收的喜悦。

寒冬时节。北风呼呼地刮着，老人们总想叫孩子躲在屋里取暖，可孩子们却一点也不怕冷。因为风姑娘送来了大朵大朵美丽的雪花，他们在雪地里开心地堆雪人、打雪仗、拍雪景，风把他们的笑声传向了很远很远……

小朋友，你们喜欢哪个季节的风呢？

《田家四季歌》是一首儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

本课亮点：

在教学《田家四季歌》时，让学生在读一读、批一批、说一说、背一背的环节中体会农家人的辛劳，感受劳动的快乐，同时了解四季不同景物的特点。课堂上，我采用了集体诵读、男女生合作读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式，让学生在读中感悟农家人的辛劳，在读中感受劳动的快乐。背诵的教学目标落实的比较到位，课文上完之后，大部分同学都能够背下来。

不足之处：

1、这篇课文学下来自己感觉在字词教学上花费的时间过多，本该两课时完成的教学内容，往往需要三课时才能勉强完成任务。但是在完成家庭作业时依然错题百出。我会写的生字，要求是抄两遍，组词两个时，拼音的错误率依然相当的高，这就警示自己平时在下达预习作业时，给生字加拼音依然是重中之重。

2、读写结合没有落实下去。

本来课文上完之后，可以让孩子们试着观察四季的更替变化谢谢你眼中的四季，但是因时间紧，所有没有安排。

教学无止境，如同艺

文字和词语是表达思绪和情感的主要工具，写作就是将自己的美好世界展示在文字里。今天我向大家推荐一篇与“四季三年级小学作文”有关的精彩文章。希望这篇文章能为您带来有益的知识和信息！

大家都知道四季很美，可是如果仔细去观察四季，就会发现四季比想象中的还要美的多。

春姑娘悄悄地来了，她叫醒了世间万物，让我们不再寒冷。拂过一阵春风，世间万物变得更加美，更加引人注目，看到此景象，我不禁想起“随风潜入夜，润物细无声。”

夏天来了，动静可大了。先不说我们所看到的，首先就会让我们感受到热力无穷，越到深夏，热气越大，温度越高，连小狗都会跟着吐舌头呢！夏天的风刮在身上，让人有窒息般燥热。

秋天的时候，就算是下一场雨，也是连绵不绝的，好像一位少女正在弹奏一首美妙而动听的钢琴曲。看到这里，如果没有秋天的特点，还真的有点儿像春天呢！

冬天又一次地来了，她是很无情的，一下起雨来，我们就会觉得非常寒冷。要是她现在在和她的好朋友玩耍，我们就更加受不了了。

四季，你真是变幻无穷，为我们展示了你美的身影。真希望你多为我们做贡献。你那春夏秋冬四套不同的衣服，令人赞叹不已。

四季

神奇的宇宙给地球带来了四个各不相同的季节，有百花争艳的春季，骄阳似火的夏季、果实累累的秋季和寒风刺骨的冬季。

春天，万物从沉睡中苏醒。一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮地钻出地面，动瞧瞧、西看看；柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟；庄稼也变得绿油油的招人喜爱。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔，小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。

夏天，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了。只有知了在枝头一个劲儿地叫着，好像在喊：热呀，热呀！月季花开放了，红的、白的、粉红的，真是鲜艳夺目、美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为人们挡住了火辣辣的太阳。

秋天，花儿谢了，枯黄的叶子漫天飞舞，就像要把大地变成黄色似的。天蓝蓝的，洁净得就像刚洗过的蓝宝石。果园里的果树上长满了果子，有苹果、橘子、梨、香蕉

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的、软软的。房子上落的是雪，白皑皑的、又松又软。树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒。

每个季节都有自己不同